Redactie Globalisering

Vriendelijk en gastvrij

Nog steeds onder de indruk ben ik in mijn gedachten terug in het Maasai-dorp waar we vanmiddag met de groep waren. Tussen een stuk of zeven hutjes stond een Maasai-krijger. Hij kwam me begroeten, welkom heten.

Het gebied heeft met een beetje fantasie wel iets weg van de Poo-vlakte in Italië. Het is een grote, uitgestrekte vlakte waar op de achtergrond de contouren van de Alpen uit de vlakte verrijzen. Dit gebied heet alleen Losira-district, het ligt in Tanzania en het zijn niet de Alpen, maar de Grand Canyon-achtige rotsen van Ngorogoro die in de verte de horizon bepalen. Lees verder.

Masaai op zoek naar de pinautomaat

Aan de rand van een groene heuvelrug met daarachter de Ngorongoro-krater ligt Mto wa Mbu. Op het eerste gezicht lijkt dit een dorp als vele andere in Tanzania. Maar ‘het dorp van de muskieten’, wat de naam betekent, is één van de twintig Tanzaniaanse dorpen die deel neemt aan het Cultural Tourism Program (CTP).

Dit programma is in 1996 door de Nederlandse organisatie SNV in Mto wa Mbu van start gegaan met als doel de inwoners van het dorp door middel van toerisme een beter bestaan te geven. Het is niet verwonderlijk dat er veel toeristen naar dit gebied vertrekken, want Mto wa Mbu ligt bij de ingang van één van de bekendste wildparken van Afrika: de Serengeti.
Lees verder..

Op zoek naar een betere toekomst

Vier meisjes van de Maasae Girls Lutheral Secondary School (MGLSS) zitten heel stilletjes en ijverig een studieboek te lezen. Deze meisjes hebben geluk: ze mogen studeren. Normaliter worden meisjes in Tanzania geacht op jonge leeftijd te trouwen. Scholing is voor vrouwen niet belangrijk. Lees verder..

Behulpzame en zelfvoorzienende mensen

Kleine klaslokalen met veel te veel kinderen, geen lesmateriaal en oververmoeide leraren en leraressen. Het is moeilijk om een beeld te schetsen als je het niet met eigen ogen gezien hebt, maar de gratis scholen in Tanzania zijn in alle opzichten niet goed. Lees verder..

© Hogeschool Utrecht: Instituut voor Media: School voor Journalistiek 2005